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[主观题]

李明的投资决策李明是某高校财务管理专业毕业的学生,毕业后他应聘到健民葡萄酒厂,职位是会计助

理,主要负责筹资和投资工作。健民葡萄酒厂是生产葡萄酒的中型企业,该厂生产的葡萄酒酒香纯正,价格合理,长期以来供不应求。为扩大生产能力,健民葡萄酒厂准备新建一条生产线。总会计师王利要求李明搜集建设新固定资产的有关资料,并对投资项目进行财务评价,以供厂领导决策时参考。

李明经过调查,搜集以下资料:

(1)投资新的固定资产需一次性投资1000万元,建设期一年,预计可使用10年,报废时无残值;按税法要求该固定资产的折旧年限为8年,使用直线法计提折旧;预计残值率为5%。

(2)购置该设备所需的资金可以通过银行贷款获得,贷款期限为4年,每年年末支付利息100万元,第4年年末用税后利润偿付本金。

(3)该生产线投入使用后预计可使工厂第1~5年的销售收入每年增长1000万元,第6~10年的销售收入每年增长800万元,耗用的人工及材料等成本为收入的60%。

(4)生产线建设期满后工厂还需垫支200万元流动资金。

(5)所得税税率为25%,银行贷款的资金成本率为10%。

讨论与思考:

(1)分析说明新固定资产投资时应考虑哪些主要因素?

(2)分析说明评价项目投资可行性的指标和方法有哪些?

(3)估算该项目投资的现金净流量。

(4)计算该项目投资的投资回收期、投资报酬率、净现值、净现值率、现值指数及内含报酬率。

(5)评价该项目投资是否可行?

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第1题

李明是国内某重点大学的大三学生,其父母均是大学老师,而爷爷是军队的离退休干部,奶奶是医生,李明从小就受到良好家庭环境氛围的熏陶,不仅学习成绩优秀,而且接人待物处理得很得当,从小学到大学,在学校中各方面的表现一直很出众。下列关于这个案例的说法不正确的是( )。

A. 李明如果能有效利用自身的遗传禀赋,将会获得很好的发展

B. 李明的发展取决于遗传力量和外部环境之间复杂的相互作用

C. 作为个体的李明,在某种程度上其行为也能够改变社会环境

D. 李明能有如此好的发展,主要是李明的遗传禀赋起了作用,环境没有起到作用

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第2题

李明是国内某重点大学的大三学生,其父母均是大学老师,而爷爷是军队的离退休干部,奶奶是医生,李明从小就受到良好家庭环境氛围的熏陶,不仅学习成绩优秀,而且待人接物处理得很得当,从小学到大学,在学校中各方面的表现一直很出众。下列关于这个案例的说法不正确的是( )。

A.李明如果能有效利用自身的遗传禀赋,将会获得很好的发展

B.李明的发展取决于遗传力量和外部环境之间复杂的相互作用

C.作为个体的李明,在某种程度上其行为也能够改变社会环境

D.李明能有如此好的发展,主要是李明的遗传禀赋起了作用,环境没有起到作用

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第3题

李明是国内某重点大学的大三学生,其父母均是大学老师,而爷爷是军队的离退休干部,奶奶是医生,李明从小就受到良好家庭环境氛围的熏陶,不仅学习成绩优秀,而且待人接物处理得很得当,从小学到大学,在学校中各方面的表现一直很出众。下列关于这个案例的说法不正确的是( )。

A.李明如果能有效利用自身的遗传禀赋,将会获得很好的发展

B.李明的发展取决于遗传力量和外部环境之间复杂的相互作用

C.作为个体的李明,在某种程度上其行为也能够改变社会环境

D.李明能有如此好的发展,主要是李明的遗传禀赋起了作用,环境没有起到作用

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第4题

李明是国内某重点大学的大三学生,其父母均是大学老师,而爷爷是军队的离退休干部,奶奶是医生,李明从小就受到良好家庭环境氛围的熏陶,不仅学习成绩优秀,而且待人接物处理得很得当,从小学到大学,在学校中各方面的表现一直很出众。下列关于这个案例的说法不正确的是( )。

A.李明如果能有效利用自身的遗传禀赋,将会获得很好的发展

B.李明的发展取决于遗传力量和外部环境之间复杂的相互作用

C.作为个体的李明,在某种程度上其行为也能够改变社会环境

D.李明能有如此好的发展,主要是李明的遗传禀赋起了作用,环境没有起到作用

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第5题

李明是国内某重点大学的大三学生,其父母均是大学老师,而爷爷是军队的离退休干部,奶奶是医生,李明从小就受到良好家庭环境氛围的熏陶,不仅学习成绩优秀,而且接人待物处理得很得当,从小学到大学,在学校中各方面的表现一直很出众。下列关于这个案例的说法不正确的是( )。

A.李明如果能有效利用自身的遗传禀赋,将会获得很好的发展

B.李明的发展取决于遗传力量和外部环境之间复杂的相互作用

C.作为个体的李明,在某种程度上其行为也能够改变社会环境

D.李明能有如此好的发展,主要是李明的遗传禀赋起了作用,环境没有起到作用

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第6题

李明是个勤奋好学、要求上进的学生。他说,大专毕业后希望能回到家乡为家乡的农业和经济发展出一点力。这说明李明(  )。

  ①没有远大理想②有很好的职业理想③个人理想符合现阶段的共同理想④想法是空想

  A.①②  B.②③  C.③④  D.①④

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第7题

如果是法律专业的学生就要学习逻辑学;李明学习了逻辑学,所以李明是法律专业的学生。

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第8题

下列人员中,属于社会工作督导的对象的是( )。

A.张林,某高校社会工作专业毕业的本科生,最近刚到某社会服务机构工作

B.李丽,在某社会服务机构工作了半年,有一定工作经验

C.宋勇,某高校社会工作专业的大四学生,最近到某社会服务机构实习

D.孟飞,是某社会服务机构的志愿者

E.爱雅,某社会服务机构资深社会工作者,有丰富的工作经验

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第9题

从考研学生到培训公司老板

  李腾飞,毕业于山东科技大学文法学院行政管理专业。20多岁时先是兼职打工,后又自己创业,终于闯出一片自己的天地。目前他是中国世纪文都教育集团青岛分公司的执行总监,负责青岛地区7所高校、12个校区的业务。

  大一刚开学的时候,李腾飞加入了学校后勤总公司培训部,负责韩语培训招生。大二时,他又和几个志同道合的朋友一同创办了青岛英众传媒有限公司,办了一份广告杂志,开始赚钱。

  大三下学期,李腾飞选择了考研。他想参加考研培训班,同学向他推荐了文都培训公司。李腾飞的老乡和同学很多人在武汉上学,说文都在武汉的市场占有率非常高,口碑也很好,建议他报青岛的文都培训班。一打听,李腾飞才知道文都还没有在青岛市开设培训班。富有商业头脑的他嗅到了创业机遇的味道,他果断放弃了考研,转而打起考研培训市场的主意。

  大三暑假,李腾飞和朋友开始去武汉考察市场。不到一个月,李腾飞就瘦了10多斤。经过近一个月的努力,他们终于把文都教育集团的内部管理、师资力量、团队建设等情况了解透彻了。

  随后,李腾飞向中国世纪文都教育集团总部提出开发青岛市场的申请,开始并不顺利,经过多次协商争取,并与文都的高层进行沟通,最终让总部接受了他的计划。

  要把一个考研培训机构做起来,有大量的工作在等着李腾飞。文都要想在青岛发展,就必须做宣传、找教室、买设备、招代理……李腾飞一算,首期投入资金对他来说就不是个小数目。他拿出前3年所有的积蓄,几个朋友又七拼八凑,总算闯过了这一关。为了节约资金,李腾飞他们自己贴海报、发传单,到各个校区去宣传。

  2008年9月8日,这一天他们招到了第一个学生。随着招生人数越来越多,文都培训班渐渐得到了在校学生的认可,青岛市场终于打开了。目前,青岛文都公司整体上已步入正轨,运营收入近40万元。李腾飞希望把文都品牌做成青岛最大的培训品牌。他还计划未来向其他领域拓展,分为高校部和社会部两部分。目前,李腾飞正和他的团队向着目标坚定地前进。

  通过案例分析,大学生应树立什么样的择业观?

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