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[单选题]

“萧贺或者是教师,或者是公务员。”上述命题是以下哪种情况?()

A.无所谓真假

B.真的

C.假的

D.或者是真的,或者是假的

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第1题

“建国君民,教学为先”揭示了教育的重要性以及()

A.教育与人的关系

B.教育与政治的关系

C.教育与经济的关系

D.教育与文化的关系

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第2题

政治经济制度对教育政策的制约主要体现在()。

A.教育是否实行双轨制

B.是否允许个人办学

C.是否确立重点中学

D.什么样的人接受什么样的教育

E.师生如何交往

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第3题

政治对教育的制约作用,主要表现为政治制度制约着()

A.教育的领导权

B.受教育权

C.教育评价

D.教育目的

E.教育内容

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第4题

甲专家针对我国国内的煤炭市场结构已经供大子求的局面,提出:“要么限产以保价,要么降价。”乙说:“我不同意”。如果乙坚持自己的意见,那么以下哪项断定,乙在逻辑上必须同意()

A.限产来保价但不降价

B.如果既不限产来保价也不降价不行的话。就必须既限产又降价

C.既限产又降价

D.降价但不限产来保价

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第5题

某单位有五名业务骨干小张、小王、小赵、小丁、小李参加了一次技能测验。他们的测验成绩呈现为:小赵没有小李高,小张没有小王高,小丁比小李高,而小王不如小赵高。请问,小张、小王、小赵、小丁、小李测验成绩谁最高()

A.小丁

B.小王

C.小赵

D.小张

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第6题

但丁说过:“道德常常能够填补人们智慧的缺陷,而智慧却不能同样填补道德的缺陷。”对这句话理解正确的是()。

A.在某种意义上,道德比智慧对人更重要

B.一个人可以缺乏智慧,但是不能缺乏道德

C.智慧的缺陷可以填补,而道德的缺陷却不能填补

D.道德的缺陷,往往会带来智慧上无可弥补的缺陷

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第7题

法国语言学家梅耶说:“有什么样的文化,就有什么样的语言。”所以,语言的工具性本身就有文化性。如果只重视听、说、读、写的训练或语言、词汇和语法规则的传授,以为这样就能理解英语和用英语进行交际,往往会因为不了解语言的文化背景,而频频出现语词歧义、用词失误等令人尴尬的现象。这段文字主要说明()。

A.语言兼具工具性和文化性

B.语言教学中文化教学的特点

C.语言教学中文化教学应受到重视

D.交际中出现各种语用错误的原因

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第8题

一位著名企业家从百折不挠的拼搏经历中总结出了“冰淇淋哲学”,即卖冰淇淋必须从冬天开始,因为冬天顾客少,会逼迫你降低成本,改善服务。如果能在冬天生存,就再也不会害怕夏天的竞争。根据上述文字,“冰淇淋哲学”主要强调了()。

A.逆境对培养企业的竞争力非常重要

B.选择一个好的时机,企业就成功了一半

C.企业在创业阶段难免会遇到很多困难

D.企业应注重降低成本,提高服务质量

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第9题

中国传统的文学大家,其文本与人格必是始终如一,珠联璧合,无懈可击的,才可称为大家。其人生不仅要与大群人生合二为一,而且要与大自然融为一体,这才能与中国文化精神中“以人为本”及“天人合一”思想相映照。这是古典中国的文学大统,然而已被中国当代文学遗忘得一于二净。这段文字意在说明的是()。

A.古典中国文学的大统思想

B.中国古今文学之大不同

C.中国当代文学缺乏大统思想

D.何为中国传统的文学大家

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第10题

教育能使潜在的生产力转化为()

A.现实中的劳动力

B.强大的劳动力

C.高效的劳动力

D.复合的劳动力

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