作为一个教学设计实践者,应该了解教学设计的一般过程,以便更好地进行教学设计实践,这里的一般过程是指()。
A.解决”教什么”的问题。
B.解决怎么教的问题。
C.解决教的如何的问题
D.解决教什么、怎么教、教的如何的问题
A.解决”教什么”的问题。
B.解决怎么教的问题。
C.解决教的如何的问题
D.解决教什么、怎么教、教的如何的问题
第3题
A.教学思路是否清晰、教学结构是否合理
B.是否注重新旧知识之间的联系,重视新知识的运用
C.学习的开展是否有层次性,能够体现学生的发展过程
D.是否使用了先进的信息技术来激发学生探索生物世界的好奇心
第4题
A.交流反思法就是通过与其他教师研讨交流来反思自己的教学行为,使自己清楚地意识到隐藏在教学行为背后的教学理念,进而提高自己专业素养的方法
B.可以邀请其他教师来观摩自己的课堂,课后一起研讨教学中存在的问题,这样的交流反思可以促进教师的快速发展
C.通过和其他教师的交流可以反观自己的意识与行为,同时取人之长补己之短,在互助合作中进步,在互补共生中成长
D.交流反思法和个人反省法的目的是一致的,都是为了发现教学中的问题,不过交流反思比较浪费时间
第6题
A.高度完善性,严谨逻辑性,广泛运用性
B.高度抽象性,严谨逻辑性,广泛运用性
C.高度抽象性,严谨逻辑性,广泛社会性
D.高度抽象性,严谨思维性,广泛社会性
为了保护您的账号安全,请在“上学吧”公众号进行验证,点击“官网服务”-“账号验证”后输入验证码“”完成验证,验证成功后方可继续查看答案!