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[判断题]

教育发展的方向受政治经济制度的制约。()

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第1题

学生品德是由思想、政治、法纪、道德方面的认识、情感、意志、行为等因素构成的,而德育过程是这几方面统一发展的过程。()

此题为判断题(对,错)。

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第2题

讲授法是教师通过口头语言、系统连贯地向学生传授知识的方法,讲授法可分为讲述、口头语言、讲解和讲演三种方式。()

此题为判断题(对,错)。

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第3题

德育过程是对受教育者实施教育的过程,品德形成过程是个体努力去践行道德信念,提高自身的过程,因此,二者的关系是教育与发展的关系。()

此题为判断题(对,错)。

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第4题

“导生制”是根据儿童的年龄和发展水平划分等级,对进度相同的儿童系统性开设科目,编制班级,实施同步教学;并且除教师之外,还配备“导生”,他们在教师的指导下对低年级的学生进行教学和管理。()

此题为判断题(对,错)。

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第5题

德育过程通常由教育者、受教育者、德育内容和德育方法四个相互制约的要素构成。()

此题为判断题(对,错)。

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第6题

教育自身状况是教育发挥主导作用的基础和前提。()

此题为判断题(对,错)。

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第7题

环境文化属于学校的物质文化,价值成分属于精神文化。()

此题为判断题(对,错)。

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第8题

“开而弗达”强调的是启发性原则。()

此题为判断题(对,错)。

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第9题

教育民主化体现两方面,一方面指让所有人都受到平等的教育,甚至教育结果的均等,另一方面追求教育自由化。()

此题为判断题(对,错)。

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第10题

班主任在班级管理中扮演多种角色,从班集体的建立到教育引导,再到管理,都起着重要的作用。()

此题为判断题(对,错)。

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