更多“高等教育形式结构是按学习形式的不同而划分出不同的类型和样式结…”相关的问题
第1题
高等教育的外部规律与内部规律之间是相互联系、相互制约、相互促进的。()
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第2题
实现高等教育大众化的途径是高等教育的多样化。()
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第3题
教育的内部规律是通过外部规律来实现的。()
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第4题
学习化社会最早是1968年由美国芝加哥大学校长哈钦斯提出。()
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第5题
确立专业教育、设置专门的“实科”学校,是唐代对我国古代高等教育的最大贡献。()
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第6题
战国中后期诞生的《大学》和《学记》是世界上最早的教育专著,是对西周官学和春秋私学教育主张和教育实践的系统总结。()
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第7题
我国封建社会的高等教育起始于汉代。汉武帝设立了中央官学的最高学府——太学,标志着我国古代高等教育从萌芽时期跨入雏形阶段。()
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第8题
联合国教科文组织对高等教育的定义是:由大学、文理学院、理工学院、师范学院等机构实施的各种类型的教育。()
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第9题
著名教育家蔡元培先生的教育思想以及在北京大学的教育实践,开启了我国近代大学向现代大学转变的历程。()
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第10题
外国近代高等教育开始于17世纪40年代。(√)
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