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“ABCD模式”是典型的_____目标的编写方法。

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第1题

“近朱者赤,近墨者黑”,这句话反映了环境因素对人______的影响。

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第2题

______是对学生进行知、情、意、行培养的过程,其实施顺序是视具体情况,可以有多种开端。

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第3题

在教育教学中采用“拔苗助长”、“陵节而施”的办法,这是违背了人的_______的顺序性。

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第4题

《学记》中提到“_______,强而弗抑,开而弗达”,这是遵循了教学的启发性原则。

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第5题

_______目标的代表人物的是斯坦豪斯。

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第6题

孔子曰:“_______,不悱不发”,这是遵循了教学的循序渐进原则。

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第7题

美国心理学家_____的双生子爬梯实验,充分说明了个体的发展是遗传决定的。

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第8题

当今社会,教育发展的一大趋势是“教育______”,这充分体现了教育的经济功能。

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第9题

常言道:“十年树木,百年树人”,这句话表明______具有长期性特点。

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第10题

“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”这句话反映______的示范性。

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