更多“课堂气氛作为教学过程的软情境,它通常是指课堂里某些占优势的态…”相关的问题
第1题
了解学生是班主任开展教育工作的前提和基础。班主任对学生的了解包括对学生个体的了解和对学生群体的了解。()
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第2题
中国最早采用班级授课制始于1862年的京师同文馆。自清政府“废科举、兴学堂”后,全国普遍采用此教学形式。()
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第3题
班集体是训练班级成员自己管理自己、自己教育自己、自主开展活动的最好载体。()
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第4题
建立学生档案一般包括四个环节,即收集、整理、鉴定、保管。()
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第5题
后进生的心理特征主要有:不适度的自尊心;学习动机不强;意志力薄弱。()
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第6题
班主任做好个别教育工作,包括做好先进生的教育工作、中等生的教育工作和后进生的教育工作,即全体学生的教育。()
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第7题
班主任是学校联系各班级的纽带,是沟通学校与家庭、社会教育力量的桥梁。()
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第8题
班主任是学校班级间互相联系的纽带,同时也是沟通学校与家庭、社会各方面教育力量的桥梁。()
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第9题
班主任是班集体的组织者和领导者,是学校贯彻国家教育方针、促进学生全面健康成长的骨干力量,对一个班集体的发展起着主导作用。()
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第10题
情绪型问题行为主要是由于学生过度焦虑、紧张和情绪多变而导致社会障碍的问题行为。()
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