头尾规律是正常小儿运动发育规律之一。()
第1题
全纳教育关注的只是特殊需要学生。()
第2题
多重障碍儿童学习能力较低,因此他们的学习成就可能是一点一点出现的,并且短期内也不会有突飞猛进的变化。()
第3题
盲文由左右两排、上下三行的六点组成,根据不同的排列可以组成不同字母和音节。()
第4题
随班就读学生参与班级课程学习,应该为他们提供特殊的、个别的教育支持和服务。()
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