种植和饲养是指通过幼儿使用简单的工具，多次、反复地劳动，不断作用于某一植物或动物，在与它们

学前儿童科学教育评价是以科学教育为对象，根据一定的目标，对学前儿童科学教育的对象及其效果进行测定，做出价值判断的过程。()

学前教育评价的作用体现在两个方面：其一，学前教育评价是学前教育科学化的必然要求;其二，高质量的学前教育需要质量控制。()

“先行组织者”理论认为：应该在儿童现有的表达世界能力的基础上，选择学习和学习材料，教育应使儿童从现有水平向前发展。()

工具是指由于自身特性能作为人类改造或认识世界的中介物的那些物品，包括：测量工具、观察工具和改造环境的工具等。()