哪些不属于企业安全文化的功能（)A)导向功能B)凝聚功能C)规范功能D)教育功能

安全哲学包括()

A)宿命论与被动型的安全哲学

B)经验论与事后型的安全哲学

C)系统论与综合型的安全哲学

D)本质论与预防型的安全哲学

E)观念论与安全哲学

安全文化定义的不同点在于()

A)层次不同

B)范畴不同

C)内涵不同，广泛的定义既包含了安全物质层又包含了安全精神层，狭义的定义主要强调精神层面

D)外延不同，广一的定义既涵盖企业，还涵盖公共社会、家庭、大众等领域。

E)关注点不同

广义安全文化描述正确的包括()

A)把“安全”和“文化”两个概念都作广义解

B)安全不仅包括生产安全，还扩展到生活、娱乐等领域

C)文化的概念包涵了观念文化、行为文化、管理文化等人文方面

D)文化的概念包涵了包括物态文化、环境文化等硬件方面。

E)安全文化是比较狭窄的范畴

故这一现实提出的，是()方法

A)6S

B)演练法

C)手指口述

D)培训法

哪些()不属于安全文化建设的途径

A)制度途径

B)宣传途径

C)教育途径

D)文化途径

安全文化研究与建设主要起源于工业化国家，归纳起来有()方面的特点

A)安全文化研究首先在核工业领域重点推进

B)安全文化研究在其他工业领域的迅速推广

C)安全文化研究在高校得以大力发展，并且安全文化概念和内涵日益丰富

D)从单纯研究技术解决安全问题到安全文化研究的理念突破

E)安全文化的研究由发展中国家向发达国家渗透

“三法三卡”行业应用特点包括()

A)深人基层

B)针对性强

C)携带方便

D)趣味性

E)感染力

20世纪50年代以来，人类的安全认识论进入了本质论阶段，主要特征()

A)超前预防型

B)被动承受型

C)事后型、亡羊补牢

D)人机环对策

班组的制度建设，是指班组制定、执行和不断完善各种规章制度的过程，包括()

A)合理设置班组

B)组建班组核心

C)选配好“工管员”

D)完善岗位安全责任制

E)环境建设

人类安全文化伴随人类的生存而生存，伴随人类的发展而发展，可分()阶段

A)2

B)3

C)4

D)5