渗透的学前儿童科学教育活动包括 () 的科学教育

幼儿园科学教育评价是一种什么样的系统 ,可以用来判断科学教育过程中的每一个步骤是否有效,并采取相应的措施,以确保科学教育的质量:( )

A.督导——反馈系统

B.评价——督导系统

C.反馈——校正系统

D.校正——督导系统

科学技术的功能包括( )

A.认识功能,精神功能

B.认识功能,创造功能

C.认识功能,生产力功能

D.精神功能,创造功能

生活中的科学活动的特点是 ( )

A.教师选择学习内容;

B.没有具体的活动目标和计划;

C.学习过程中教师直接指导;

D.学习形式以小组活动为主。

在设计正规性科学活动的目标时， 要结合活动的具体内容，也就是说活动目标要具有()

A.可操作性

B.针对性

C.层次性

D.灵活性