最早提出认知策略的心理学家是()。

下列属于社会资源管理策略的是( )。

A、参考资料

B、工具书

C、图书馆

D、广播电视

E、计算机与网络

( )是一种理解性的记忆策略，和复述策略结合使用，可以使记忆效果显著提高。

A、精细加工策略

B、组织策略

C、复述策略

D、元认知策略

下列属于学习环境管理策略的是( )。

A、流通的空气

B、明亮的光线

C、室内布置

D、适宜的温度

E、用具摆设

保持过程中的复述策略有( )。

A、及时复习

B、分散复习

C、集中复习

D、复习形式多样化

E、画线

下列属于学习策略训练方法的是( )。

A、指导教学模式

B、程序化训练模式

C、完形训练模式

D、交互式教学模式

E、合作学习模式

元认知计划策略包括( )。

A、设置学习目标

B、浏览阅读材料

C、产生待回答问题

D、分析如何完成学习任务

E、反馈结果

人的学习要用眼睛看、用耳朵听、用嘴巴说以及用手写等，这种识记表现的是( )。

A、有意识记

B、整体识记

C、过度学习

D、多种感官参与

E、排除相互干扰

常用的组织策略有( )。

A、列提纲

B、利用图示

C、利用表格

D、做笔记

E、联系实际

元认知控制过程包括( )。

A、制定认知计划

B、监视计划的执行

C、对认知过程的调整

D、对认知过程的修改

E、对认知过程的反思

常用的精细加工策略有( )。

A、记忆术

B、做笔记

C、提问

D、生成性学习

E、联系实际