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[多选题]

属于古特莱德等人提出五种不同水平课程的有()

A.理想课程

B.文件课程

C.实施课程

D.理解课程

E.经验课程

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第1题

简述古特莱德等人提出五种不同水平的课程?

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第2题

()不是古特莱德提出五种不同水平课程。

A.校本课程

B.理想课程

C.国家课程

D.理解课程

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第3题

古特莱德提出的五种不同水平课程有()

A.理想课程

B.理解课程

C.实施课程

D.文件课程

E.经验课程

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第4题

美国学者古德莱德(Goodlad)等提出五种水平的课程中最低水平的课程是()

A.实施课程

B.理想课程

C.文件课程

D.经验课程

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第5题

美国课程学者古德莱德认为有五种不同的课程在不同的层次运作,分别是()、()、()、()、()。
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第6题

美国学者古德莱德(Goodlad)等提出五种水平的课程,包括理想课程、文件课程、理解课程、实施课程和

A.活动课程

B.经验课程

C.实践课程

D.生成课程

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第7题

美国学者古德莱德(Goodlad)等提出五种水平的课程,包括理想课程、()、理解课程、实施课程和()。

A.活动课程

B.经验课程

C.实践课程

D.生成课程

E.文件课程

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第8题

美国学者古德莱德归纳出五种不同的课程,“由教育行政部门规定的课程计划和教材”的课程属于()A.理

美国学者古德莱德归纳出五种不同的课程,“由教育行政部门规定的课程计划和教材”的课程属于()

A.理想的课程

B.正式的课程

C.领悟的课程

D.实行的课程

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第9题

在学习《爱莲说》一课时,欢欢和乐乐两位同学对作者的处世观点理解不同。依据古德莱德提出的五种类型课程,这属于()

A.理想的课程

B.领悟的课程

C.正式的课程

D.经验的课程

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第10题

依据课程层级的不同,古德莱德提出了五种类型的课程。据此,由教育行政部门规定的课程方案和教材属于正式的课程。()
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