表演游戏与角色游戏的不同之处在于，表演游戏里幼儿是按照童话和故事中的情节扮演角色的，而在

有规则游戏的结构包含游戏的任务、构思、规则和结果四个构成因素。()

学前期向学生期过渡时，儿童身心发生一定质变的核心体现在社会性发展与抽象逻辑思维发展这两个心理纬度上。()

张雪门主张幼稚园课程以大自然、大社会为中心，实施单元教学，采用游戏方法。()

学前教育直到十九世纪末期，才开始成为一门独立的学科。()