题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
根据柯尔伯格的品德发展阶段观，某学生在做出行为选择时以为，一般不应违反大多数人的意愿和幸福，但也不能只用单一的规则来衡量行为的对错。法律或习俗并非一成不变的。据此推断该生的品德发展可能处在()
A.道德良心定向阶段
B.人际协调定向阶段
C.维护权威定向阶段
D.社会契约定向阶段
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在学生道德认识的形成中起关键作用的是()
A.道德知识
B.道德判断力
C.道德信念
D.道德意志
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第2题
教师对自己学科教学能力的主观判断属于：()A.教学反思B.教学监控C.教学效能D.职业认同
教师对自己学科教学能力的主观判断属于：()
A.教学反思
B.教学监控
C.教学效能
D.职业认同
第4题
心理咨询应让当事人自己参与。若没有当事人的自我分析、自我思考，仅有咨询人员的积极、主动和热情
，效果难以产生。这是强调心理咨询应遵循什么原则?( )
A.保密性原则
B.依赖性原则
C.教育性原则
D.主体性原则
第6题
学校的“心理咨询”工作属于学校心理健康教育中的()任务?A.发展性目标B.预防性目标C.矫正性目标D
学校的“心理咨询”工作属于学校心理健康教育中的()任务?
A.发展性目标
B.预防性目标
C.矫正性目标
D.诊断性目标
第7题
“众人拾柴火焰高”体现了下列群体对个体影响的那种表现()A.社会助长B.社会堕化C.从众D.群体极化
“众人拾柴火焰高”体现了下列群体对个体影响的那种表现()
A.社会助长
B.社会堕化
C.从众
D.群体极化
第9题
通常将产生出具有独特、新颖性特点及个人意义产品的创造活动称之为()A.前创造B.潜创造C.真创造D
通常将产生出具有独特、新颖性特点及个人意义产品的创造活动称之为()
A.前创造
B.潜创造
C.真创造
D.一般创造
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