简述建构主义学习理论的知识观、学习观、学生观。

属于()

A.复述策略

B.精细加工策略

C.组织策略

D.元认知策略

当解出一道困惑自己许久的难题时,小明感到无比兴奋、激动,心理学将小明此时的情感体验称为( )

A.道德感

B.理智感

C.美感

D.幸福感

香蕉等英文单词,并要求学生把后者放入到前者的类中。这种只是学习属于( )

A.下位学习

B.上位学习

C.组合学习

D.并列学习

在小组讨论中，关于什么是道德行为培养的关键，同学们有下列四种不同的看法，其中正确的是 ()

A.形成良好的道德意志

B.形成良好的道德环境

C.形成良好的道德情感

D.形成良好的道德习惯

按照埃里克森人格发展理论,12-18岁个体心理发展的主要任务是( )

A.强化自我主动性

B.培养勤奋感

C.建立自我同一性

D.获得亲密感

发展个性,不断促进学生的自由发展。李老师的这种做法适应了人身心发展的哪一特点?( )

A.顺序性

B.阶段性

C.连续性

D.差异性

印,表现出很大的差别。这种现象表明的影响人发展的因素是( )

A.遗传因素

B.社会环境

C.教育影响

D.个体实践